文章目录

1 化生学院目前的化学师范专业教育课程设置情况

2 五所化学专业已通过师范认证的高校化学师范专业教育课程设置及情况分析

3 宜春学院化生学院化学(师范)专业教育课程设置发展情况及分析

3.1 18化学前化学微格教学课程开展情况介绍

3.2 化生学院17化学、18化学、19化学专业教育课程发展情况及分析

3.3 化生学院19、18、17三级化学学生有关“专业教育课程期待”调查问卷情况与分析

3.4 针对17化学个别学生结合实习谈化学教育专业课程进行的访谈与分析

4 结论与展望

文章摘要:化学师范专业本科教学以培养具有良好的科学、文化素养,较好地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,具有创新意识和实践能力,能够胜任中学化学教学的人才为目标。宜春学院化学师范专业原有的教育课程设置是教育学、教育心理学以及化学教学论,即所谓的"老三样"学习模式,难以达到师范认证的标准。本文通过对比分析了5所已通过师范专业认证的高校,以及宜春学院化学师范专业教育课程体系,对宜春学院化学师范专业教育课程设置与实施提出建议,增设中学化学教学设计课程,增加学生在校期间的教学实践,探索了化学师范专业教育课程体系的发展思路和展望。

文章关键词:

论文分类号:G652.3;O6-4